Добавляй наречия, чтобы показать, выполняется действие ( осторожно, быстро, ловко ).
Учить находить в тексте опорные глаголы и слова, уточняющие характер движений.
Хотите, чтобы я подобрал из учебника Соловейчик (программа «Гармония») для проведения такого урока?
Ниже представлен план-конспект и основные принципы написания такого изложения на примере классического для этой программы текста. Цель и задачи урока
2. Работа над лексикой (Глаголы-синонимы)
Шаг первый, шаг второй, шаг третий.
Памятка для ученика: Как детализировать действия